9月12日,中央广播电视总台“焦点访谈”栏目以题为《新专业 新趋势 新未来》,报道我院半导体科学与工程专业。
近年来,我国高等教育学科专业结构调整工作深入推进,陆续新设了一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业,我院大功率半导体科学与工程专业也属于此次新增的工学类交叉学科之一。
育才造士,为国之本。学科专业是高等教育体系的核心支柱,是人才培养的基础平台。今年,24种新专业正式纳入2024年普通高等学校本科专业目录,它们前沿色彩、跨学科色彩强烈,交叉融合特色明显。又到9月开学季,新专业迎来了第一批新生。这些新专业学的是些什么内容?专业动态调整的依据是什么?又透露出什么样的人才培养新动向呢?
近年来,我国高等教育学科专业结构调整工作深入推进,陆续新设了一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业,也有序淘汰了一批不适应经济社会发展的学科专业。据统计,今年高校的专业增设、撤销、调整共涉及3389个专业布点,数量为历年之最。
我院大功率半导体科学与工程专业也属于此次新增的工学类交叉学科之一。大功率半导体能承受高电压和大电流,在新能源、航空航天、高速铁路等领域具有广泛的应用场景。我校在电气领域有深厚的底蕴,新专业是一门融合电气工程、电子科学与技术、自动化、微电子科学、固体与半导体物理和材料科学等多学科的新兴交叉专业。
学院相关负责人说到:“我们的课程建设主要从功率半导体器件的设计、生产、测试过程的真实问题出发,重构‘以真实问题为导向,以项目为牵引’的跨学科课程体系的设计。其次我们基于新工科理念,引入了行业标准、生产工艺和科研工程感悟,整合更新了教学内容,优化了模块课程教学大纲,设计了交叉学科模块。”
在9月开学后的一堂VR微电子工艺实训课上,学院新生们就沉浸式地感受到了什么叫作从“真实问题”出发。通过虚拟仿真技术重现集成电路制造产线场景,同学们能在校园内就体验到真实工厂的环境,了解工艺流程,提升对集成电路产线的认识。
我院2024级学生林铭浩:“当真正接触到了VR的设备,并且使用它进行实验探索,我感觉到很新奇,感觉到科技非常有魅力。我认为它(实操课)会让我们的学习非常有意思,并且会有更加深刻的体会。”
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